激发孩子内在学习动力的三个层次,你能做到哪一层?

\u003cp>在现代家庭教育中,家长们为孩子的学习,操碎了心,投入大量的精力,金钱,时间陪伴孩子和教育孩子,让孩子上最好的学校,请最贵的家庭教师,尽量报多个补习班,一个家长放弃工作来陪伴孩子。可是,效果不尽如人意,有的孩子拒绝上课,有的孩子成绩不见涨,学习中拖沓,丢三落四,学习敷衍,玩手机电脑等现象层出不穷。\u003c/p>\u003cp>其实,最简单的方法就是让孩子喜欢上读书,内心自发的喜欢学习,自己内心的喜欢才是孩子进步的动力。我们家长所做的就是辅助工作。这和家长的文化层次无关。我们经常在网络上看见种地的父母培养出多个清华北大的学子,无知无识的父母培养出哈佛的高才生。这些都是孩子自发的,从内心中想要学习,想要出人头地,才能做到刻苦用功,积极上进,出人头地。我们多么希望有这样的画面,我们家长们忙着自己的事业,为提升家庭生活幸福水平而奋斗,孩子自己为学业,刻苦学习而奋斗,家庭和睦而快乐。\u003c/p>\u003cp>\u003cimg src="https://x0.ifengimg.com/ucms/2020_37/75A7B6DE6EE7992C2E2798AE764CF54C2580929B_w640_h391.jpg" />\u003c/p>\u003cp>今天我们来探讨一下,家长们如果能提升或激发孩子内心学习的动力。现在社会上流行说:一流的家长做榜样,二流的家长做教练,三流的家长做保姆。我们也把激发孩子内在学习力分为三个层次,从简单到复杂,从低级到高级。:\u003c/p>\u003cp>\u003cstrong>第1层、家长做保姆式\u003c/strong>。在抚养孩子过程中,基础的激发孩子内在动力的方法。\u003c/p>\u003cp>(1)鼓励和奖励孩子。在孩子幼年时期,我们鼓励孩子自己上厕所,自己穿衣服,自己收拾玩具以及孩子帮助做家务。让孩子多动手,多参与,让孩子觉得自己可以做到这些,而且是可以做得更好。家长的鼓励和赞赏让我们的孩子脸上充满阳光。\u003c/p>\u003cp>(2)让孩子多说话,多学习语言。科学证明13岁前的孩子容易学习语言(包括中文和英文)孩子上了初中或高中学习英文就比较困难了,不是孩子不努力,在孩子13岁以前,孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强,这个阶段学语言最合适。比如小学背古诗就比大学再背要容易。等孩子到了高中,他们的抽象思维和逻辑推理能力发展起来了,学数学,物理等学科就更容易。现在有的家长就倒过来,让孩子小学学奥数,高中背外语,错过时机,事倍功半。孩子在什么年龄段就要学什么。\u003c/p>\u003cp>(3)给孩子创造好的学习环境。给孩子一个安静的环境,创造学习的氛围,孩子在学习,家长不玩手机,不看电视。哪怕是装样子,也要这样。教孩子能静下心来看书和学习。\u003c/p>\u003cp>(4)不要为了家长的脸面而让孩子去各种补习班。我们可以根据孩子的意见去学习他喜欢的兴趣班。让孩子多有一些特长,这是给孩子自信心。\u003c/p>\u003cp>(5)允许孩子养一些小动物,小昆虫等,培养孩子的观察能力。孩子的探索精神,我们家长要鼓励和支持。\u003c/p>\u003cp>(6)带孩子出门玩玩,让孩子与大自然接触,扩展孩子眼光,增加见识。将来你给孩子解释海鸥是怎么飞行的,孩子也会联想起去过的大海边。\u003c/p>\u003cp>以上这几点仅仅是简单介绍一下刺激孩子学习欲望的初级方法,家长在抚育孩子的过程中比较容易做到,效果比较明显的。这些方法可以激发孩子求知欲,探索欲和冒险精神,激发年幼孩子的内在初级学习力,非常有帮助。\u003c/p>\u003cp>\u003cimg class="empty_bg" data-lazyload="https://x0.ifengimg.com/ucms/2020_37/265A9EB31DE05EFF89A2091399B9E00CB2394740_w640_h391.jpg" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP" style="background-color:#f2f2f2;padding-top:61.09375%;" />\u003c/p>\u003cp>\u003cstrong>第2层、家长做教练式\u003c/strong>。教孩子具体怎么做,用家长自身成长过程的经历,激发孩子内在的学习方法。\u003c/p>\u003cp>(1)教会孩子时间观念,用“限制时间”的方式提升学习效率。我们家长在孩子幼年时期,教会孩子时间观念,学会什么是“5分钟”,什么是“玩一会儿”。我们写作业或看电视“一小时”等。从而引入我们在工作中的效率问题给孩子,如果我们在规定时间完成任务,我们可以“玩一会”。\u003c/p>\u003cp>(2)放大孩子的成就感,孩子学习中有进步,要夸大的表扬孩子。“我的孩子真棒”,“我的孩子都能解决这个难题了”,“我的孩子又进步了”。\u003c/p>\u003cp>(3)制定一个简单的目标,让孩子稍微垫脚就可以够得到的目标,让孩子稍微努力一下就可以实现的目标。当孩子完成任务有奖,有总结。这样的话,孩子自身积极向上的欲望被激发出来。\u003c/p>\u003cp>(4)搞好同学关系,和老师的关系。让老师喜欢我们的孩子,家长和老师积极沟通,孩子多和同学一起玩,这样培养出来的孩子,会积极向上。\u003c/p>\u003cp>(5)多和孩子一起运动和看书,不要去指责和批评孩子,多商量和多请教孩子,在孩子面前示弱,让我们的孩子来教我们,大家可以学习一下费曼学习法。\u003c/p>\u003cp>以上这个层次,需要家长做出努力才能实现,给孩子打好学习基础。激发出孩子内心求胜的欲望。学习习惯逐渐养成。这些会让做家长感到有成就感 。\u003c/p>\u003cp>\u003cimg class="empty_bg" data-lazyload="https://x0.ifengimg.com/ucms/2020_37/A3EB849BF75B53B1C285AE152CB225C87913563B_w640_h391.jpg" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP" style="background-color:#f2f2f2;padding-top:61.09375%;" />\u003c/p>\u003cp>\u003cstrong>第3层、家长以身作则式\u003c/strong>,通过提升自我的能力,用高瞻远瞩的方法,激发孩子潜能,激发孩子自己内在学习欲望和动力。\u003c/p>\u003cp>再上一个台阶,这是需要家长们通过自我学习和请教专业的老师。他们会教你如何激发孩子潜能,如何树立坚持学习的大目标,如何通过搞好老师和同学的关系来促进孩子的学习动力,如何实现亲子关系的进一步发展。这里推荐大家去学习:\u003cstrong>积极人生大学的“365学习”课程\u003c/strong>,这是针对激发孩子内心主动学习的课程,培养孩子正确三观,帮助父母如何教育孩子的课程。\u003c/p>\u003cp>(1)树立孩子远大的目标,有目标才有动力,才有方向。孩子才知道现在做的事是为什么。培养孩子对社会的认识有正确的看法或积极的看法。对人有正确的认识,看见别人积极的一面。\u003c/p>\u003cp>(2)保持良好的亲子关系多么重要,亲子关系是家长教育孩子的基础。孩子和父母的情亲,是保证孩子顺利度过青春期的基础。\u003c/p>\u003cp>(3)凡事要求孩子做到的,自己亲自做到。让孩子读书和写作业,你也在旁边读书,而不玩手机或看电视。每周陪孩子锻炼的约定,一定要做到。\u003c/p>\u003cp>(4)家长要多读“家庭教育”方面的书籍,提升自己对孩子的认识。有不懂的地方去请教老师。多与别的家长交流,随时注意自己的语言或行为是否会影响到孩子。相信家长们会尽能力的给孩子树立形象。接纳孩子的一切,包括不好的成绩。接纳孩子本人,给孩子安全感和信任感。\u003c/p>\u003cp>(5)老师要求家长监督孩子学习,我们就陪伴孩子读书和写作业,我们不用关心作业本身,我们关注孩子完成作业的态度和行为。作业的对错交给老师去处理。尽量不插手作业的事。\u003c/p>\u003cp>以上就是三个层次,是分享一下,家长如何激发孩子内心学习的动力的方法。其实方法是有很多的,我只是帮家长们理一个头绪,抛砖引玉。希望各位家庭多提宝贵意见,我们可以一起探讨。\u003c/p>\u003cp>\u003cimg class="empty_bg" data-lazyload="https://x0.ifengimg.com/ucms/2020_37/205BD84F5CD115D39C275B44D9D39CD3B9174FEA_w640_h391.jpg" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP" style="background-color:#f2f2f2;padding-top:61.09375%;" />\u003c/p>

 


posted @ 20-12-31 02:45  作者:admin  阅读量:

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